Lendo e explorando histórias: a emergência do pensamento algébrico em crianças de 4 anos

Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção do grau de mestre em Educação Matemática na Educação Pré-escolar e nos 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico

Bibliographic Details
Main Author: Cabaço, Paula Cristina da Cruz Serra (author)
Format: masterThesis
Language:por
Published: 2014
Subjects:
Literatura infantil
Padrões de repetição
Padrões de crescimento
Pensamento algébrico
Criança
Children’s literature
Repetitive patterns
Growing patterns
Algebraic thinking
Children
Online Access:http://hdl.handle.net/10400.21/3906
Country:Portugal
Oai:oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/3906

Internet

http://hdl.handle.net/10400.21/3906

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