Transição e integração académica: estudo com os alunos do instituto Politécnico de Castelo Branco
A transição do Ensino secundário para o Ensino Superior implica necessariamente a superação de um conjunto heterogéneo de desafios. A par das mudanças desenvolvimentais inerentes à fase final da adolescência e à entrada na vida adulta, o ingresso no Ensino Superior implica, muitas vezes, o afastamen...
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| Format: | article |
| Language: | por |
| Published: |
2011
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10400.11/843 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/843 |