Perceções dos educadores sobre a inclusão de crianças com necessidades educativas especiais na educação pré-escolar
O presente relatório foi elaborado no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e posteriormente em Creche. O trabalho foi elaborado durante os anos letivos de 2015-2017 e procura evidenciar como os educadores de infância percecionam a inclusão de crian...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2017
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/20.500.11796/2437 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2437 |