Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar e ensino do 1º ciclo do ensino básico: a articulação integrada do saber

O presente relatório desenvolve-se no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada para obter o grau mestre em Educação Pré-escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico apresentando o trabalho de investigação-ação desenvolvido em contexto de Jardim de Infância e 1º Ciclo do Ensi...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Duarte, Bruna Filipa Santos (author)
Format: masterThesis
Language:por
Published: 2016
Subjects:
Pré-escolar
1º ciclo do ensino básico
Prática de ensino supervisionada
Articulação do saber
Aprendizagem
Preschool
Primary school
Supervised teaching practice
Integrated knowledge
Transdisciplinarity learning
Online Access:http://hdl.handle.net/10174/18579
Country:Portugal
Oai:oai:dspace.uevora.pt:10174/18579

Internet

http://hdl.handle.net/10174/18579

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