A aprendizagem da cidadania e a formação de professores: um referencial de competências-chave
Ouvem-se ecos na sociedade que anunciam tempos incertos e difíceis para a ética cívica. Perante este desiderato, solicita-se à escola que eduque as crianças e os jovens para a cidadania, para a participação democrática, promovendo aprendizagens cidadãs. A missão da escola parece redefinir-se, assim...
| Main Author: | |
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| Format: | conferenceObject |
| Language: | por |
| Published: |
2011
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10198/4712 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:bibliotecadigital.ipb.pt:10198/4712 |