Inclusão e diferenciação pedagógica: não deixar ninguém de fora

O presente relatório é decorrente do projeto de investigação realizado no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar e tem como tema central o processo de inclusão e diferenciação pedagógica em contextos de creche e jardim-de-infância. O objetivo foi, ao longo dos períodos de estágio, observar de qu...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Diogo, Marlene Alexandra Lourenço (author)
Format: masterThesis
Language:por
Published: 2019
Subjects:
Inclusão
Diferenciação pedagógica
Educação inclusiva
Escola inclusiva
Adapatação
Necessidades educativas especiais
Inclusion
Pedagogical differentation
Inclusive education
Inclusive school
Adaptation
Special educational needs
Online Access:http://hdl.handle.net/10400.26/30517
Country:Portugal
Oai:oai:comum.rcaap.pt:10400.26/30517

Internet

http://hdl.handle.net/10400.26/30517

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