Promoção de competências de auto-regulação na escrita: um estudo no 1.º ciclo do ensino básico

Dissertação de mestrado integrado em Psicologia (área de especialização em Psicologia Escolar e da Educação)

Detalhes bibliográficos
Autor principal: Högemann, Julia Helene (author)
Formato: masterThesis
Idioma:por
Publicado em: 2011
Assuntos:
Texto completo:http://hdl.handle.net/1822/15846
País:Portugal
Oai:oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/15846