Processo de supervisão em jardim de infância. Um olhar narrativo em prol do desenvolvimento profissional
Este artigo baseia-se num processo de supervisão que visou escutar duas educadoras de infância que contaram as suas experiências, de forma a darem a conhecer as suas práticas educativas. Este processo de supervisão colaborativo reflexivo foi evidenciado nas histórias das educadoras como promotor de...
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| Formato: | article |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2014
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | https://doi.org/10.21814/rpe.6246 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:ojs.revistas.rcaap.pt:article/6246 |