Indisciplina no ensino secundário: perceção dos professores sobre comportamentos indisciplinados na sala de aula
O presente estudo pretende, fundamentalmente, identificar os comportamentos de indisciplina que professores do Ensino Secundário percecionam como mais frequentes em sala de aula e explorar o impacto das variáveis sexo, anos de experiência e tipo de escola na perceção de indisciplina. 196 professores...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Language: | por |
| Published: |
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10437/5643 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:recil.ensinolusofona.pt:10437/5643 |