Ainda estou a aprender. As tecnologias no apoio à avaliação e à intervenção nas dificuldades na aprendizagem da leitura

[Nota prévia] A plataforma educativa interativa AEA - AINDA ESTOU A APRENDER (https://aindaestouaprender.com/) é um recurso educativo, de acesso livre, que tem como finalidade principal apoiar a aprendizagem da leitura, nomeadamente em alunos que apresentam dificuldades (DAL). Especificamente, prete...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Ribeiro, Iolanda (author)
Outros Autores: Viana, Fernanda Leopoldina (author), Baptista, Adriana (author), Choupina, Celda (author), Santos, Sandra (author), Brandão, Sara (author), Cadime, Irene Maria Dias (author), Silva, Carla (author), Ferreira, Albertina (author), Costa, Lurdes (author), Azevedo, Helena (author), Carvalho, Marisa (author), Freitas, Tânia (author), Chaves-Sousa, Séli (author), Cruz, Joana (author), Fernandes, Ilda (author), Cosme, Maria do Céu (author), Rodrigues, Bruna (author)
Formato: book
Idioma:por
Publicado em: 2016
Assuntos:
dificuldades na aprendizagem da leitura
avaliação e intervenção
compreensão
fluência
plataforma educativa online
Ciências Sociais::Psicologia
Ciências Sociais::Ciências da Educação
Texto completo:http://hdl.handle.net/1822/42431
País:Portugal
Oai:oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/42431

Texto Completo

http://hdl.handle.net/1822/42431

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