Supervisão, reflexão e investigação-acção: apontamentos e ensaios de desenvolvimento profissional
O presente trabalho propõe-se divulgar os percursos e os resultados de um programa de desenvolvimento profissional do professor que decorreu ao longo de um ano lectivo numa escola secundária do distrito de Aveiro. O programa em causa baseou-se na premissa que a aprendizagem, a (re)construção do conh...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | doctoralThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2011
|
| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10773/1466 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:ria.ua.pt:10773/1466 |