Supervisão, reflexão e investigação-acção: apontamentos e ensaios de desenvolvimento profissional
O presente trabalho propõe-se divulgar os percursos e os resultados de um programa de desenvolvimento profissional do professor que decorreu ao longo de um ano lectivo numa escola secundária do distrito de Aveiro. O programa em causa baseou-se na premissa que a aprendizagem, a (re)construção do conh...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | doctoralThesis |
| Language: | por |
| Published: |
2011
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10773/1466 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:ria.ua.pt:10773/1466 |