Students’ perceptions of the value of electronic feedback: does disciplinary background really matter?

Versão submetida é uma versão do autor antes de formatada pela revista. Pode ser depositada em repositório institucional.

Detalhes bibliográficos
Autor principal: ElShaer, Amr (author)
Outros Autores: Casanova, Diogo (author), Freestone, Nicholas S. (author), Calabrese, Gianpiero (author)
Formato: article
Idioma:eng
Publicado em: 2021
Assuntos:
Texto completo:http://hdl.handle.net/10400.2/10638
País:Portugal
Oai:oai:repositorioaberto.uab.pt:10400.2/10638
Descrição
Resumo:Versão submetida é uma versão do autor antes de formatada pela revista. Pode ser depositada em repositório institucional.