Incertezas, nebulosas e outras que tais
Aos sistemas de ensino importa opor correctivos a toda e qualquer tendência para a compartimentação estanque dos saberes e a melhor maneira de o fazer é através do desenvolvimento de práticas que acolham a pluridisciplinaridade e revelem o potencial da transversalidade. Dadas as suas condições intrí...
| Main Author: | |
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| Format: | article |
| Language: | por |
| Published: |
2013
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11067/431 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/431 |