Motivação académica: Suas relações com o autoconceito; género e desempenho académico
Segundo a teoria da autodeterminação os alunos podem estar intrinsecamente ou extrinsecamente motivados para realizar as tarefas escolares. Referem os autores que, embora originalmente motivados extrinsecamente, os alunos podem evoluir e vir a experimentar sentimentos de autonomia e melhorar a sua p...
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Formato: | conferenceObject |
Idioma: | por |
Publicado em: |
2017
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Assuntos: | |
Texto completo: | http://hdl.handle.net/10400.12/5555 |
País: | Portugal |
Oai: | oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/5555 |