Desafios da introdução ao pensamento computacional e à programação no 1º ciclo do Ensino Básico: racionalizar, valorizar e atualizar.
O uso dos computadores em educação tem uma história de décadas, rica e inspiradora de programas e iniciativas muito diversificadas neste domínio. Esta história, tal como se fosse um rio em curso está povoada de pessoas, ideais, conceitos, artefactos e tecnologias, que se vão renovando a cada momento...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | bookPart |
| Language: | por |
| Published: |
2017
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| Online Access: | http://hdl.handle.net/10174/20201 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:dspace.uevora.pt:10174/20201 |