Atitudes dos educadores e professores dos Concelhos de Alijó, Murça e Vila Pouca de Aguiar na inclusão de alunos com paralisia cerebral

A inclusão de alunos com Paralisia Cerebral, nas classes regulares, está intimamente ligada às atitudes dos professores. Com este estudo pretendo contribuir para um melhor conhecimento das atitudes dos professores dos Concelhos de Murça, Alijó e Vila Pouca de Aguiar, pertencentes ao Distrito de Vila...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Borges, Nuno Jorge Alves (author)
Formato: masterThesis
Idioma:por
Publicado em: 2011
Assuntos:
EDUCAÇÃO
EDUCAÇÃO ESPECIAL
INCLUSÃO ESCOLAR
PARALISIA CEREBRAL
MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO NA ESPECIALIDADE DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E DOMÍNIO COGNITIVO E MOTOR
EDUCATION
SPECIAL EDUCATION
SCHOOL INCLUSION
CEREBRAL PALSY
Texto completo:http://hdl.handle.net/10437/1361
País:Portugal
Oai:oai:recil.ensinolusofona.pt:10437/1361

Texto Completo

http://hdl.handle.net/10437/1361

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