A percepção da criança diferente pelos seus pares em contexto escolar
A prática educativa tem evoluído no sentido de uma escola para todos, ou seja, uma escola capaz de se ajustar às necessidades e especificidades de cada aluno, independentemente, das diferenças e dificuldades que apresentam. A educação inclusiva, um dos princípios mais relevantes dos últimos anos, nã...
| Main Author: | |
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| Format: | masterThesis |
| Language: | por |
| Published: |
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10400.26/12894 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:comum.rcaap.pt:10400.26/12894 |