Optimismo e vinculação na transição para o ensino superior: relação com sintomatologia psicopatológica, bem-estar e rendimento académico
O presente estudo pretende analisar as relações existentes entre o optimismo disposicional e a vinculação (à mãe, ao pai, a outra pessoa significativa e vinculação global) e a adaptação psicológica e académica na transição para o ensino superior. Através de um design longitudinal, avaliámos uma amos...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | doctoralThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2011
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10773/1116 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:ria.ua.pt:10773/1116 |