Formação docente e uso de metodologias ativas num curso técnico em Enfermagem de um centro de formação profissional no Brasil
O estudo que se apresenta tem como objetivo analisar o impacto da formação de professores, sobre o uso de metodologias ativas, concretamente Mapas Conceituais e Webquest, para a mudança e inovação das práticas e o reforço da aprendizagem e desenvolvimento de professores e estudantes de um Curso Técn...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Language: | por |
| Published: |
2022
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10437/13303 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:recil.ensinolusofona.pt:10437/13303 |