Contos tradicionais como estratégia para desenvolver competências de literacia

Relatório Final de Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico apresentado na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo

Detalhes bibliográficos
Autor principal: Fernandes, Renata Manuela Machado (author)
Formato: masterThesis
Idioma:por
Publicado em: 2016
Assuntos:
Educação pré-escolar
Literacia emergente
Contos tradicionais
Família
Pre-school
Emergent literacy
Traditional tales
Family
Texto completo:http://hdl.handle.net/20.500.11960/1512
País:Brasil
Oai:oai:repositorio.ipvc.pt:20.500.11960/1512

Texto Completo

http://hdl.handle.net/20.500.11960/1512

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