Uma abordagem metaheurística para o problema de alocação de horário escolar no IFRN
AA cada novo período letivo, instituições de ensino se deparam com a necessidade de realizar a alocação dos seus horários de aulas. O desafio reside na capacidade de alocar aulas conciliando requisitos pedagógicos, limitações de recursos organizacionais e preferências pessoais. Motivado pelo alto gr...
| Autor principal: | |
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| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2019
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/26605 |
| País: | Brasil |
| Oai: | oai:https://repositorio.ufrn.br:123456789/26605 |