Centro Histórico de Belém: lugar de história e memória na sala de aula

A dissertação Centro histórico de Belém: lugar de história e memória na sala de aula, tem como objetivo desenvolver uma proposição didática, para ensinar história a partir de fontes patrimoniais, incorporando o uso do patrimônio histórico local. O experimento desenvolveu-se na Escola Estadual de Ens...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: MARTINS, Lourdes Machado (author)
Formato: masterThesis
Idioma:por
Publicado em: 2019
Assuntos:
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA::HISTORIA DO BRASIL::HISTORIA REGIONAL DO BRASIL
Didática da história
Educação patrimonial
História local
Memória
Identidade
Didactics of history
Patrimonial education
Local history
Memory
Identity
SABERES HISTÓRICOS EM DIFERENTES ESPAÇOS DA MEMÓRIA
ENSINO DE HISTÓRIA
Texto completo:http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/11068
País:Brasil
Oai:oai:repositorio.ufpa.br:2011/11068

Texto Completo

http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/11068

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