O funcionamento das perguntas semirretóricas de construção in situ no discurso de sala de aula
Neste estudo, seguindo a perspectiva textual-interativa, pretendo mostrar que as construções in situ na função de semirretóricas exercem atividades tópicas e interativas no discurso de sala de aula. As perguntas, quanto ao funcionamento discursivo, seguem uma trajetória de gramaticalização: plena, F...
| Autor principal: | |
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| Formato: | article |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2012
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | https://revista.uniabeu.edu.br/index.php/RE/article/view/516 |
| País: | Brasil |
| Oai: | oai:revista.uniabeu.edu.br:article/516 |