| Resumo: | Atualmente, a gestão educacional descentralizada ou gestão democrática, é uma realidade mundial e no Brasil. Ao passo que o processo democrático se desenvolve, a educação precisa acompanhar a sociedade, formando cidadãos capazes de exercer a democracia como deseja. Teoricamente, as escolas brasileiras apresentam gestão democrática, porém, na prática, a implementação ainda ocorre há décadas e enfrenta diversos desafios de diferentes fatores, internos e externos. O presente estudo justifica-se pela necessidade de apontamento desses desafios, com o objetivo de analisar brevemente os desafios e apontar possíveis soluções. Para tal, utilizou-se de pesquisa de caráter qualitativo, em relação aos objetivos, é uma pesquisa exploratória e aos procedimentos, o estudo caracterizou-se como bibliográfico. A pesquisa foi realizada em meio virtual, em bases de dados confiáveis, com artigos científicos publicados e inclui também ambientes virtuais de estudos e pesquisas em Pedagogia para referencial teórico. Foi realizada uma leitura analítica e destacados os aspectos principais. Após, foi elaborada a produção textual em dois títulos que se correlacionam: Gestão escolar e gestão democrática e Desafios enfrentados na gestão escolar democrática. As impressões da autora assim como as conclusões compõem as Considerações Finais.
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