Espinoza,Ricardo Fabián, & Pochulu,Marcel David. (2020). Diseño de un instrumento para valorar la comprensión alcanzada en divisibilidad por futuros profesores de matemática.
Chicago Style (17th ed.) CitationEspinoza,Ricardo Fabián, and Pochulu,Marcel David. Diseño De Un Instrumento Para Valorar La Comprensión Alcanzada En Divisibilidad Por Futuros Profesores De Matemática. 2020.
MLA (8th ed.) CitationEspinoza,Ricardo Fabián, and Pochulu,Marcel David. Diseño De Un Instrumento Para Valorar La Comprensión Alcanzada En Divisibilidad Por Futuros Profesores De Matemática. 2020.
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