Les Centres Éducatifs Familiaux de Formation par Alternance en Afrique: le cas du Cameroun
Escolas Família Agrícola na África: o caso de Camarões Este artigo questiona a sustentabilidade dos dispositivos de formação vocacional por alternância, que são os Centros de Educação Familiar Alternativa (CEFFA) na África em geral e, nos Camarões em particular, onde são confrontados com as reais di...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | article |
| Language: | fra |
| Published: |
2019
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| Online Access: | https://doi.org/10.20873/uft.rbec.e7325 |
| Country: | Brazil |
| Oai: | oai:ojs.revista.uft.edu.br:article/7325 |