Empatía histórica en futuros profesores de primaria: el trabajo infantil en el siglo XIX
Resumen En esta investigación se estudia la implicación del factor emocional en el desarrollo de la empatía histórica y, por tanto, en la comprensión histórica, en una muestra de 164 futuros profesores. Una cuestión que ha generado fuertes controversias entre los que reivindican el papel de los afec...
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| Outros Autores: | , |
| Formato: | article |
| Idioma: | spa |
| Publicado em: |
2020
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022020000100504 |
| País: | Brasil |
| Oai: | oai:scielo:S1517-97022020000100504 |