Alfabetização e oralidade : marcas orais nas produções escritas
O processo de produção escrita em sala de aula de alfabetização, concomitante ao desenvolvimento de algumas estratégias didáticas, envolve aprendizagens referentes à leitura, escrita e oralidade. Este artigo consiste no recorte de uma pesquisa sobre tal tema, objetivando destacar e compreender como...
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| Formato: | article other |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2019
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10183/188787 |
| País: | Brasil |
| Oai: | oai:www.lume.ufrgs.br:10183/188787 |