O laboratório didático a partir da perspectiva da multimodalidade representacional
Este trabalho dá continuidade às reflexões existentes na literatura da área de educação científica que tratam do papel desempenhado pelo laboratório didático no ensino das ciências. Ao situar o laboratório didático a partir de uma perspectiva semiótica baseada no referencial da multimodalidade repre...
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| Format: | article |
| Language: | por |
| Published: |
2011
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132011000300013 |
| Country: | Brazil |
| Oai: | oai:scielo:S1516-73132011000300013 |